全文摘要：前國(guó)腳皮耶羅指出，意大利足球危機(jī)在于培養(yǎng)模式僵化。他強(qiáng)調(diào)，意大利曾善于發(fā)掘技術(shù)天賦，如今卻落后于西班牙。他認(rèn)為，青少年足球過(guò)度指導(dǎo)扼殺了球員創(chuàng)造力，使其缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，導(dǎo)致球員在特定體系外表現(xiàn)不佳。
皮耶羅說(shuō)道：“在意大利，我們想要高大、強(qiáng)壯、快速的球員，因?yàn)楝F(xiàn)代足球要求這些特質(zhì)，法國(guó)和英格蘭也擁有這樣特點(diǎn)的球員，但事實(shí)并非如此。在意大利，我們一向更善于發(fā)現(xiàn)不同的東西，善于發(fā)現(xiàn)天賦、技術(shù)和其他不同品質(zhì)，而這些現(xiàn)在被西班牙‘搶走了’?！?/p>
“我沒(méi)有所有的解決方案，但必須從一個(gè)明確的前提出發(fā)。如今，我們的意大利U15、U16、U17表現(xiàn)非常出色，但在U21層面卻走不遠(yuǎn)。而我踢球的那個(gè)年代，我們?cè)B續(xù)兩屆贏得U21歐錦賽冠軍。這是一個(gè)需要分析的問(wèn)題，為什么我們?cè)?5、16歲時(shí)和其他國(guó)家一樣強(qiáng)，甚至可能更強(qiáng)，但之后就落后了？在那個(gè)階段我們?nèi)鄙倭耸裁?？這些問(wèn)題從何而來(lái)？我們培養(yǎng)的是什么類型的球員？回答這些問(wèn)題需要一個(gè)緩慢的過(guò)程。”
“對(duì)父母來(lái)說(shuō)，孩子做出正確的選擇就是勝利。在我看來(lái)，我們不應(yīng)該過(guò)度保護(hù)孩子，總是告訴他們?cè)撟鍪裁础＿@一點(diǎn)也反映在青少年足球中。我們過(guò)多地告訴孩子們?cè)撟鍪裁?，這扼殺了他們的創(chuàng)造力。如果我們給出過(guò)于嚴(yán)格的指令，年輕球員就只會(huì)執(zhí)行這些指令，在那個(gè)體系內(nèi)表現(xiàn)出色，但一旦離開(kāi)那個(gè)環(huán)境，他們就會(huì)犯錯(cuò)，并被貼上‘能力不足’的標(biāo)簽。事實(shí)并非如此，他們并不差，問(wèn)題在于他們只被教了一種方式，沒(méi)有被教會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。在其他國(guó)家，這些問(wèn)題不存在，沒(méi)有像我們這里那樣的‘行動(dòng)禁令’。我們處于一個(gè)孩子們應(yīng)該發(fā)揮自己品質(zhì)并檢驗(yàn)自我的環(huán)境中。你們知道我最快樂(lè)的事情是什么嗎？挑戰(zhàn)我的朋友，因此也是在挑戰(zhàn)我自己。以前，連電子游戲都是收費(fèi)的，玩一次要付一百里拉，所以你會(huì)珍惜，現(xiàn)在電子游戲都是免費(fèi)的了。”
